Een actieve school
Ons college hecht
veel waarde aan een brede algemene vorming van de leerlingen. De vakoverschrijdende
eindtermen (= burgerzin, milieu- en gezondheidseducatie, leren leren en sociale
vaardigheden) komen in de verschillende vakken aan bod. Zij worden ook geïntegreerd
in het hele schoolleven.
Behalve de intellectuele opleiding krijgen op deze manier ook religieuze,
sociale, lichamelijke en artistieke aspecten ruime aandacht:
Christelijk geïnspireerde leefgemeenschap
Pastorale werking, bezinningen, solidariteit...
Cultuur
Filmfora, theaterbezoeken, muziekavond, technische ploeg, eigen toneelprodukties, cabaret, free podium, eigen schoolbibliotheek met gratis uitlening...
Wij reizen om te leren
Didactische excursies: voor o.a. geschiedenis, aardrijkskunde, biologie, scheikunde, Nederlands...
Tweedejaars op groepsbevorderende tweedaagse.
Derdejaars naar Holzgau (Tirol) op skivakantie.
Zesdejaars naar Italië (culturele reis).
Sportieve school
Het sportief leven op ons college kan gebruik maken van een prachtige, meer dan 1500 m2 grote sporthal, waar men zowel voor de lessen lichamelijke opvoeding als voor de initiaties tijdens de middagpauze en een aantal interklassikale competities terecht kan.
Ook onze buitenterreinen lenen zich uitstekend tot het beoefenen van een hele resem ploegsporten. Er is soms ook deelname aan interscolaire competities.
Jaarlijks terugkerende evenementen
Marsepeinactie ter financiële sponsoring van onze leerlingreizen, Rommeshoeffeesten ter ondersteuning van missiewerking en gebouwenfonds, afscheidsfeest voor afstuderende retorikanen...
Dactyloles op computer
De leerlingen van de 1ste graad wordt de gelegenheid geboden om een dactylocursus te volgen.
Internet en ICT
De leerlingen hebben de mogelijkheid om tijdens de middagpauze gebruik te maken van het internet via de school.
Het ICT-gebruik wordt geïntegreerd in de lessen.
Leerlingenraad
Voor al onze leerlingen is er een goed werkende leerlingenraad uitgebouwd. Op die manier kunnen de leerlingen participeren in de schoolraad.